9月11日，厦门大学台湾研究院第76期“台海相对论”分享会在海韵9党团活动室举行。本期活动以“颉颃计划”经验分享为主题，邀请经济研究所2025级博士研究生郑成镕作《我的“颉颃计划”新马实践分享》主题报告，会议由文学研究所2026级硕士郑平安主持。郑成镕结合在新加坡、马来西亚的实践经历，围绕项目概况、报名准备、团队分工、实践安排及学习收获五个方面展开分享，为同学们了解项目、规划实践提供参考。

活动伊始，郑成镕简要介绍了“颉颃计划”的背景。“颉颃”本意为鸟儿上下飞翔，“颉颃计划”承继陈嘉庚先生“能与世界各大学相颉颃”的立校宏愿，旨在引导青年学生在国际对比中坚定自信，在文明互鉴中展现担当。 “颉颃计划”于2023年暑期启动，实践目的地主要为东南亚国家，各期围绕不同主题开展交流与调研。他结合自身参与经历，梳理了从报名选拔、行前准备到实地走访的基本流程，帮助同学们建立对项目的整体认识。

针对同学们关心的报名与选拔问题，郑成镕从简历填写、选拔情况和面试准备等方面分享经验。他建议，有意参与的同学提前关注项目通知，认真准备简历，注重英语口语训练，并在日常学习中持续关注国际议题，为参与跨文化交流和实地调研做好积累。

如何在紧凑的行程中提高调研质量，是本次分享的重要内容。郑成镕结合新马实践的具体安排，介绍了团队协作、访谈准备和材料整理等环节的工作方法。

在行前准备方面，他强调，应提前了解受访对象与相关背景，将研究兴趣转化为清晰、具体的问题。谈及座谈交流的技巧，他指出：“问题越具体，回答越有内容。”有针对性的提问与适时追问，有助于获取更充分的信息，也能为后续材料整理与团队写作打下基础。

围绕实地调研的日常节奏，郑成镕梳理了各环节的主要任务：途中补充资料、核对问题；到访后听取介绍、观察现场；座谈时明确主问、追问和记录分工；离开前完成合影、致谢与材料归档；晚间及时整理录音、核对相关素材。通过这些具体细节，他呈现了实践活动从现场交流到资料积累的完整过程，也说明了团队分工与协同配合的重要性。

此外，郑成镕还分享了行程、饮食等方面的亲身感受，并介绍了实践经费报销等相关情况，为同学们做好出访准备提供了实用参考。

在学习收获部分，郑成镕结合实践中印象深刻的人物与经历，讲述了走访交流带来的启发。他表示，与不同学院的同学共同参与调研，不仅能够结识朋友、拓展交往，也有助于在交流合作中接触不同的知识背景与思考方式，实现相互学习、共同进步。

自由问答环节，与会同学围绕护照与签证办理、积极开展社会实践对个人能力的提升等方面进行了提问，郑成镕一一做了详细回答。

本次分享会以亲历者的视角，系统介绍了“颉颃计划”的参与流程与实践内容，为同学们理解国际交流项目、做好报名与调研准备提供了具体参考。从行前积累到现场观察，从团队协作到交流互鉴，分享会也为研究生将专业学习与社会实践相结合提供了有益启发。

（文：李林轩；图：谢江霞；责编：陈静娴）